钱江晚报·小时新闻记者陈素萍通讯员金聪伟
何任（年-年）
1月15日，首届国医大师何任百年诞辰学术研讨会在浙江中医药大学举行。
今年适逢何任先生百年诞辰。作为我国著名的中医教育家、理论家、临床家，何任一生博采众术，悬壶济世，理论建树丰硕，学术影响深远。
会上，围绕何老的社会责任担当、研究金匮贡献、治疗肿瘤贡献、治学态度和人才培养，姒健敏、肖鲁伟、范永升、温成平、徐光星等五位教授分别进行了学术专题讲座。同时，《心诚行正——国医大师何任诞辰一百周年纪念画册》现场首发。
浙江省人大常委会副主任姒健敏（左）、浙江中医药大学*委书记*文秀为画册首发揭牌
始于家学，精于院校
立志做到“上工十全其九”
“要做的工作还多，要多读书，不断充实新知，要多诊病，不断累积经验。为的是提高临床效果，我们要做到‘上工十全其九’，意思是把百分之九十的病人治好。”这是何任常说的话，也是他一生的真实写照。
年，何任出生于杭州一个中医世家。父亲何公旦是杭州名医，公旦先生常说：“做一个医生，要有一颗赤心，道德品行要高，学识要渊博。”在这样的家庭陶冶下，何任从小萌发了学医志趣，中小学时就诵读四书五经及《古文观止》、《史记》，还熟读《本草备要》、《药性赋》、《汤头歌诀》、《医学心悟》等医书。
大医之路，始于家学，精于院校。年，17岁的何任考取上海新中国医学院，四载寒窗的学习，长期的临床跟师学习，赋予了他坚实的中医基础，培养了他浓厚的中医杂病兴趣。
行医七十余载，何任年逾九秩仍坚持门诊，救治了数以万计的患者。他对病人高度负责，他认为“疾病表现，隐奥细微；医生临证，审谛谭思”，倘若医生临证时稍有不慎，疏漏万一，便会错失全局。所以，每次临证，他都不带手机，也不允许旁人高谈阔论、接听电话。
“何老工作时不知道累。”何任的学生徐光星教授说，“人们曾经不止一次地询问他，为何还要如此辛苦？他总是说‘知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？’”
徐光星是《浙江中医药大学学报》编辑部主任，他说：“恶性肿瘤是现代中西医学共同面对的严峻挑战。何老于年在学报上发表《肿瘤病临床随记》一文，提出了独创的‘不断扶正，适时祛邪，随证治之’十二字原则，越来越多地得到临床验证和学术公认。”
浙江中医药大学副校长温成平说，除了临床经验丰富，何老还是著名中医理论家，对中医四大经典之一《金匮要略》的研究著述甚丰，他主持编撰的《金匮要略校注》曾被原卫生部、国家中医药管理局组织的专家们称之为当今《金匮要略》的最佳版本。
此外，何任甘当中医卫士。当代中医发展史上著名的“十老上书”“八老上书”，何任均名列其中。年，“十老上书”呼吁成立国家中医药管理局。年，“八老上书”呼吁加强国家中医药管理局的职能，并成立省市中医药管理机构。
年，作为30位当代泰斗级名老中医之一，何任被授予首届“国医大师”称号。
何任墨宝
五宜三忌，一核三径
探索中医治学和人才培养之道
中医要发展，关键在人才。
浙江省名中医研究院院长肖鲁伟说：“国医大师们有个共同点，就是从来都不忘自己的责任，一直都在‘著书立传、教书育人’，把自己的学术一代代传承下去。何老亦如此。”
何任一生共出版著作教材近20余部，撰写中医论文余篇，其中有20余篇专门论述了“中医治学及人才培养”这一课题。
上世纪五十年代末期，全国中医高等教育刚刚起步，没有现成的模式可以借鉴，何任亲临教学第一线，负责筹建浙江中医药大学的前身——浙江中医进修学校，后又负责浙江中医学院的筹建，大胆探索高等中医教育教学规律，走出一条艰苦创业办学之路，为国家输送了大量中医人才。
古稀之年时，何任认为中医治学也应有宜有忌，倡导“五宜三忌”治学方法：宜坚实基础，宜博采精思，宜熟读背诵，宜兼及他学，宜珍惜光阴；忌道听途说，忌浅尝辄止，忌贪多务得。
与此同时，对于中医人才培养，何任十分重视品德的教育。对于中医队伍而言，他认为“以德为先”对医生来说是天经地义的事。至于名医，他认为不仅要医术精湛，而且要医德高尚，崇尚“心诚行正”，强调“要成为一个真正的名医，先做一个真正的人”。
何任还根据中医人才成长的规律，提出了现代教育与师承教育相结合、理论与实践相结合、传承与创新相结合的三路径人才培养观。
斯人已逝，精神犹在。浙江中医药大学*委书记*文秀说：“何任先生将毕生心血奉献给我国的中医药事业。我们纪念何任先生，就是要学习他传道育人、精心育才的为师之道；学习他孜孜以求、淡泊名利的治学品格；学习他至精至诚、至仁至善的大家风范；学习他赤胆忠心、情系中医的担当精神。”
“我们要更好地继承和发扬何任先生的治学精神和崇高风范，认真贯彻落实全国全省中医药大会精神，加快建设一流中医药大学步伐，为推进中医药高质量发展、建设中医药强省，奋力打造‘重要窗口’、争创社会主义现代化先行省作出应有的贡献。”*文秀说道。
“金匮研究院”和“浙派中医研究院”成立
何君仁心存，岐*传薪火。
年起，浙江中医药大学在中医学本硕连读专业设立了“何任班”，每年招收15名学生，培养具有求本远志精神、传承创新并举的复合型中医学拔尖人才。
年，浙江中医药大学首次开设中医“国医丹溪”直博实验班。
本研讨会上，首发的《心诚行正——国医大师何任诞辰一百周年纪念画册》，则全方位、多视角展现了何老的学养、品德和学术成就。
学术研讨会上，浙江中医药大学校长陈忠宣读了成立“金匮研究院”和“浙派中医研究院”的文件。
“何任先生有关治学及人才培养的一些观点，有的虽已过去半个多世纪，但在今天仍有指导价值！”陈忠表示，学校此次成立两所研究院，就是为了更好地承担传承创新发展中医药的责任，在中医药强省和健康浙江建设中发挥重要的作用。
浙江省中医药学会会长范永升担任研究院院长，他介绍说：“金匮研究院将主要履行传承国医大师何任先生金匮学术思想，挖掘《金匮要略》的学术内涵，促进经典与临床更紧密结合等职责。浙派中医研究院主要承担弘扬浙派中医文化，深入研究浙派中医学术思想、指导临床实践，更好服务于健康浙江建设等工作。”
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