希望有人读懂笔者这篇自言自语的文章，读懂中医老师。
许多中医学子毕业后不会开方治病，有的人把其原因归结到学校教育上，个人觉得这只是其中的一个原因而已，而不是全部。
中医学子缺乏真正的跟师，是造成毕业后不会看病的最大原因。中医的实践性很强，门派很多，经验很丰富，如果仅仅把书背会，这只是万里长征第一步。若要是真正学会看病，必须要师承跟师，若能得到老师手把手的指导，那就更好了。
中医就是这样，理论说的头头是道，却未必有可靠的疗效。
缺少这个师承步骤，单纯靠着自己去验证，处理一些小毛病还行，但是遇到一些疑难疾病或者重症就会觉得很无助，从头开始摸索。但是如果有师承，有老师们可靠的经验做支撑，会少走许多弯路。
比如，我最近接诊了一个活动即喘的患者，哪怕走路都会喘的厉害，初诊用了国内某名老中医的思路和处方经验，但是患者复诊时反馈没啥变化。我又仔细摸了一下脉，前后对比，脉象也没啥变化，于是陷入沉思。
突然想起我当年跟随某老中医抄方时，老师讲解某病例时说过的一句叮嘱，这种情况要加某药，如同写文章的点睛之笔。于是我在初诊原方基础上加了这味药，再次复诊时患者自诉活动即喘好了许多，只有上楼梯该略有感觉。
我跟随过许多老师抄方，有民间无证中医，也有乡镇卫生院退休老中医，也有中医药大学老教授，医院知名中医专家，也有早我毕业的师兄，我运气也比较好，遇到了脾气对把子的老师，实诚对实诚，我的老师们也乐意给我传授讲解，所以我特别感恩，也特别幸运。
中医行当，几乎没有无师自通的人，只是这个“老师”的具体形态方式不同而已！
深入中医，深入中医书籍，这时书籍就是老师。用心治病，体会用药前后脉象变化，这时病人就是老师。道法自然，运用中医象思维去分析疾病，这时大自然就是老师。看到同行的分享与交流，无论是经验还是行医感想，这时同行就是老师。当被某个疾病折腾的焦头烂额，努力去思考尝试，这时疾病就是老师。当面对确实无效的病例，鞭策自己更加努力，这时无效病例就是老师。
所以中医最忌讳好为人师，时时刻刻以学生的心态去学习别人，不抬杠，不逞能，不在背后叨咕跟诊过的老师，不存门户之见，兼容并蓄，心中追求的只有疗效，这是最基本的素养，坚持下去，坚信定会有所成！