北京慧源心理与教育研究中心副主任李玲认为，孩子的智商发展是一个持续的过程，除了先天因素，外界环境也是至关重要的。孩子如果长期生活在一个暴力恐怖的环境中，不利于他的健康成长，当然就更谈不上智商的良好发展。
“小先生制”的管理方法实质上是一种自我管理，即在工作中设立多种管理岗位，由学生担任，让学生直接参与学校和班级的管理，从而培养学生的自立意识和自治能力。
5、危难的时候能泰然一笑，大气；
故障现象：电视不能开机，指示灯闪动，按键不起作用
跟宫廷装配的男士服装有点不敢恭维，活象唱歌剧“图兰朵”的，太戏剧化了