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十二届全国人大三次会议和全国政协十二届三次会议 [复制链接]

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中国性学专家,李银河


本实验与国内实验实践过程设计相一致的是:都有提出问题、做出假设、设计实验、实施计划、分析与讨论等环节,体现了科学实践的清晰的思路,也让学生体会到,在科学实践中通过科学方法找到知识的乐趣。不同点是增加了实验的扩展研究,重视了知识的延展性,没有给出既定的目标,很大程度上体现了学生的自主性。

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